暑假休息期间，日语遗忘了吗？
这是N2难度，
要做练习题，请！
問題８ 次の文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(問題例) あそこで ★ は山田さんです。
１ テレビ ２ 見ている ３ を ４ 人
(解答の仕方)
１．正しい文はこうです。
| あそこで ★ は山田さんです。 １ テレビ ２ 見ている ３ を ４ 人 |
あそこで ★ は山田さんです。
１ テレビ ２ 見ている ３ を ４ 人
２． ★ に入る番号を解答用紙にマークします。
| (例) ① ● ③ ④ |
(例) ① ● ③ ④
(解答用紙)
45 Ａ「先週の授業、どこまで進んだ？」
Ｂ「３課の文法の練習問題を ★ 終わったよ。」
１ で ２ 解いた ３ ところ ４ まで
46 ひとくちに ★ 材料はさまざまだ。
１ それぞれの店 ２ といっても
３ によって ４ カレーライス
47 田中さんはいつも ★ 自分では何もしない。
１ 文句を言う ２ ばかりで ３ 人の ４ やることに
48 ジョン「この『りかい』という言葉はどういう意味ですか。」
アリ 「ああ、確か『わかる』 ★ んですけど。」
１ 意味だった ２ という ３ ような ４ と思う
49 毎年、合格者の80パーセントが ★ この試験に合格するのは簡単ではないだろう。
１ 実務経験者という ２ わたしが
３ ことからすると ４ 未経験者の
問題９ 次の文章を読んで、 50 から 54 の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
下の文章は雑誌のコラムです。
| テレビや雑誌では、よく「血液型性格判断」が取り上げられます。これは、血液型によって性格が決まっている、言い換えれば、血液型がわかれば大体の性格もわかるという 50 です。その血液型性格判断によると、人の性格は、Ａ型、Ｂ型、Ｏ型、ＡＢ型の血液型ごとに決まっているのだそうです。しかし、この世界には何十億人もの人が 51-a 、人の性格をたった4種類に分類することが 51-ｂ 。血液型は親から子への遺伝によって、4種類のうち、どの型になるかが決まります。つまり、 52-ａ は生まれてから死ぬまで、変わることはほぼありません。一方、 52-ｂ はどうでしょうか。 52-ｃ に関して言えば、子どものときは我慢が苦手だった子が、成長とともに我慢できるようになるといったことも少なくないでしょう。また、ある調査によると、自分の血液型がどんな性格かということを聞いて、知らないうちに自分の性格がその性格がその性格に近づいてしまっているということもあるそうです。「私はＡ型だから、こういう性格なんだ」という思い込みで、性格が作られている可能性も否定できないというのです。 53 、性格と血液型に関係はあると言えるかもしれませんが、それは血液型で性格が決まるということではありません。こう考えると、やはり、血液型によって性格がたった4種類に分けられるとは 54 。 |
テレビや雑誌では、よく「血液型性格判断」が取り上げられます。これは、血液型によって性格が決まっている、言い換えれば、血液型がわかれば大体の性格もわかるという 50 です。
その血液型性格判断によると、人の性格は、Ａ型、Ｂ型、Ｏ型、ＡＢ型の血液型ごとに決まっているのだそうです。しかし、この世界には何十億人もの人が 51-a 、人の性格をたった4種類に分類することが 51-ｂ 。
血液型は親から子への遺伝によって、4種類のうち、どの型になるかが決まります。つまり、 52-ａ は生まれてから死ぬまで、変わることはほぼありません。一方、 52-ｂ はどうでしょうか。 52-ｃ に関して言えば、子どものときは我慢が苦手だった子が、成長とともに我慢できるようになるといったことも少なくないでしょう。
また、ある調査によると、自分の血液型がどんな性格かということを聞いて、知らないうちに自分の性格がその性格がその性格に近づいてしまっているということもあるそうです。「私はＡ型だから、こういう性格なんだ」という思い込みで、性格が作られている可能性も否定できないというのです。 53 、性格と血液型に関係はあると言えるかもしれませんが、それは血液型で性格が決まるということではありません。
こう考えると、やはり、血液型によって性格がたった4種類に分けられるとは 54 。
50１ 点 ２ もの ３ 場合 ４ 結果
51１ ａ いるわけですから ／ ｂ できたのではないかと考えます
２ ａ いるわけですから ／ ｂ できるのかと疑問に思います
３ ａ いるからこそ ／ ｂ 疑問に思われなかったのです
４ ａ いるからこそ ／ ｂ できなかったのだと考えられます
52 １ ａ 性格 ／ ｂ 血液型 ／ ｃ 血液型
２ ａ 性格 ／ ｂ 血液型 ／ ｃ 性格
３ ａ 血液型 ／ ｂ 性格 ／ ｃ 性格
４ ａ 血液型 ／ ｂ 性格 ／ ｃ 血液型
53 １ それが本当ならば ２ それと比べても
３ そうあるべきなので ４ それが前提でなかったら
54 １ 言われてこなかったのです ２ 言われていないのでしょう
３ 言えないことはないのです ４ 言えないのではないでしょうか
問題10 次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）人間の心理にはハロー（後光）効果といって、最初に受けた印象を強めていく傾向があります。例えばお会いした時に清潔な印象をうけると、その人の部屋が本当は汚かったとしても「部屋はいつもきれいに片づいているに違いない。人間関係もきっとさわやかでしょう」などと、こちらが勝手にその人のよいイメージを重ねていきます。
反対にだらしない印象を受けると、部屋の中をピカピカにしていても「家の中も汚いだろう」と悪い印象を重ねてしまうようです。
（岩下宣子「実践 マナー塾」2009年4月18日付日本経済新聞による）
55 筆者はハロー効果をどのように説明しているか。
１ 新しいイメージを次々に重ねてことで、最初の印象は次第に変化していく。
２ 初対面のときに受けた印象は、その後に持つイメージに影えい響きょうを与えていく。
３ だれとでもよい関係を築いておけば、初対面の人にもよいイメージを与えられる。
４ 最初に悪い印象を与えてしまっても、その後の付き合いでイメージは変えられる。
（２）木を植えることはいいことだ。われわれは無条件にそう考えがちだ。
でも、乾かん燥そう地帯に木を植えれば、少ししかない木が吸い取られる。悪くすると地下水が枯かれ、川の流量も減る。
よく考えてみれば当たり前のことだろう。しかし、森林の役割を重視するあまり、自然の循じゅん環かんを忘れた「植林神話」が世界に広がっているそうだ。
（伊藤智章「窓」2008年2月20日付朝日新聞夕刊による）
56 「植林神話」とはどのようなものか。
１ 乾かん燥そう地帯の地下水を増やすには、環境に適した木を植える必要があると考えること
２ 自然界の水の循じゅん環かんを考慮こうりょして、場所を選んで木を植えたほうがいいと考えること
３ 自然界における森林の役割に注目し、木を植えるのはいいことだと考えること
４ 乾燥かんそう地帯での森林の役割を見直して、木をどんどん植えるようと考えること
（３）
| 2010年6月28日販売店各位かくい西東薬品株かぶ式しき会社販売部長 南 五郎 アンケート実施についてのお願い 拝啓 いつもお世話になっております。 昨日夏に販売を開始いたしました商品「エネルギーZ」は、おかげさまで順調に売り上げを伸ばしてまいりました。来月、本製品販売１周年を迎えるにあたり、製品の使用効果、値段などについてお客様のご感想やご希望をうかがいたくアンケートを実施することにいたしました。 つきましては、本製品をお買い上げのお客様へのアンケート用紙の配布およびご協力の呼びかけをお願いいたします。 販売店のみなさまにはご面倒をおかけいたしますが、よろしくお願い申し上げます。 敬具 |
販売部長 南 五郎
アンケート実施についてのお願い
拝啓
いつもお世話になっております。
昨日夏に販売を開始いたしました商品「エネルギーZ」は、おかげさまで順調に売り上げを伸ばしてまいりました。来月、本製品販売１周年を迎えるにあたり、製品の使用効果、値段などについてお客様のご感想やご希望をうかがいたくアンケートを実施することにいたしました。
つきましては、本製品をお買い上げのお客様へのアンケート用紙の配布およびご協力の呼びかけをお願いいたします。
販売店のみなさまにはご面倒をおかけいたしますが、よろしくお願い申し上げます。
敬具
57 ご協力とあるが、だれが何に協力するのか。
１ 販売店が、この製品の売り上げをさらに伸ばすことに協力する。
２ 販売店が、お客様にアンケート用紙を渡すことに協力する。
３ この製品を買った人が、それを他の人にすすめることに協力する。
４ この製品を買った人が、アンケートに答えることに協力する。
（４）国際宇う宙ちゅうステーションは、地球から約400ｋｍ離れたところを回る巨きょ大だいな有人実験施設である。宇う宙ちゅうでは、地球から運ばれる水はコップ１杯30～40万円に相当するほど高価なものとなるが、2008年に、ステーションで使用した水をリサイクルする装置が設置された。再生された水は飲料水や実験のほか、酸素を作り出すのにも使われる。いずれ装置が完全に機能すれば、地球から新たに水を運ぶことも不要になる。
58 再生装置が完全に機能すると、国際宇宙ステーションで使われる水はどうなると述べているか。
１ 実験や酸素を作るときには地球から運ばれた水が使用される。
２ 使用後の水はリサイクルされ、再生装置からすべて供給される。
３ 飲料水は地球からの水を使用し、ほかは再生装置から供給される。
４ 地球から運ばれる水と再生装置で作られた水の両方が使用される。
（５）ほめるという行こう為いは、本来、自然な気持ちのあらわれです。「ほめる教育」におけるほめるという行こう為いは、この点において異なります。自然な気持ちのあらわれなどではなく、ほかのねらいをもった（注）きわめて意図的な行こう為いです。
（中略）「ほめる教育」の場合には、ほめることそのものは本来の目的ではないのです。本来の目的は、ほめることを通して相手に影えい響きょうをあたえることです。相手の心と行動に影えい響きょうをあたえ、やる気を出させたり、自信をもたせたり、伸びていくようにする――。つまり、こちらが望んでいるような方向へ向かわせることがねらいなのです。
（伊藤進『ほめるな』による）
（注）きわめて：非常に
59「ほめる教育」におけるほめる行こう為いとはどのようなものか。
１ 相手を伸ばしたいという目的を持った行こう為いである。
２ 相手自身が望む方向へ向かうようにする行こう為いである。
３ 相手に自分が感じたことをそのまま伝える行こう為いである。
４ 相手に自然な気持ちを表現させようとする行こう為いである。
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